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中班语言教案诗歌《家》

课题名称:家

活动过程:目标:1、引导幼儿理解儿歌内容,掌握儿歌的结构特点。什么是什么的家。  2、鼓励幼儿根据儿歌提供的线索,尝试初步创编儿歌的兴趣。准备:1、背景图  2、白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶每人一个  3、天空、树林、草地、河水、幼儿园过程:引入主题1、 今天老师给你们带来了新朋友,2、 你们想知道他们是谁吗?3、 对了你们说对了,4、 现在就让我们这些好朋友起一做个游戏吧。5、 你们玩完乐也累了,6、 现在听音乐找到自己的家。教儿歌7、 你们都找到了自己的家,8、 现在我们帮助他们也找到自己的家好吗?9、 教师提问?蓝蓝的天空是谁的家?茂密的树林是谁的家?绿绿的草地是谁的家?清清的河水是谁的家?红红的花朵是谁的家?美丽的幼儿园是谁的家?10、 幼儿看图分组说11、 幼儿看图连贯的集体说(三)、让幼儿充分想象,创编儿歌  1、你们都吧好朋友送回家了,请你们在动脑筋想一想,蓝蓝的天空还是谁的家茂密的树林还是谁的家?绿绿的草地还是谁的家?清清的河水还是谁的家?红红的花朵还是谁的家?美丽的幼儿园还是谁的家?  2、明天我们一起把大家想的聚在一起说给小朋友听,我们一起再来做个游戏吧。