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大班音乐活动《说唱脸谱》

欣赏与歌唱《戏说脸谱》(一)

活动目标:


1、在熟悉乐曲旋律的基础上 ,初步感受京剧《戏说脸谱》;

2、通过京剧脸谱熟悉歌词内容,初步学唱京剧《戏说脸谱》学习根据不同的脸谱角色,用合适的力度与动作来表现人物的性格特征。

3、初步了解中国国粹——京剧艺术,并逐步喜爱京剧艺术。

活动准备:

1、京剧脸谱图片:蓝脸、红脸、花脸、白脸、黑脸。

2、京剧脸谱实物。

3、欣赏过京剧表演片断。

活动过程:

一、教师出示京剧脸谱实物,与幼儿进行谈话,导入活动。

师:您们见过这些面具吗?在哪儿见过的?教师简单介绍这些面具的特定名称——京剧脸谱的由来。

二、教师出示京剧脸谱图,让幼儿初次欣赏京剧《戏说脸谱》

师:京剧听上去与我们小朋友平时唱的歌有什么不一样?(唱起来很有精神;有很长的拖音,声音有高有低不一样)

三、幼儿学习歌词内容

1、教师带领幼儿认识不同脸谱的代表人物,简单介绍这些人物的性格特征及姓名。蓝脸的窦尔顿在深夜偷偷的盗走了皇帝的御马;红脸的关公在战场杀敌英勇无比;花脸的孙猴非常的神气、机智;白脸的曹操精明、奸诈;黑脸的张飞侠胆仗义、但脾气暴躁,生气发脾气时喳喳乱叫,很远的地方都能听见。

2、用儿歌的形式将歌词内容朗诵给幼儿听,并配上一定的表情声调及动作。

3、幼儿学习朗诵儿歌,加深对歌词的印象。

四、幼儿学唱京剧《戏说脸谱》

1、教师表演范唱。

2、幼儿跟随教师学唱.